Circonscription de Saint Valery en Caux

Semaine des Mathématiques 2023 - Mathématiques à la carte

Caroline Lecarpentier — 2023-03-08T14:05:50Z

Vous pouvez retrouver tous les documents ici

Le Rallye-Maths 2022-23

Caroline Lecarpentier — 2022-10-31T16:31:36Z

Présentation et modalités d'inscription

Il s'agit d'un rallye en quatre manches, réalisé en classe entière. À chaque manche, les élèves peuvent résoudre cinq problèmes « pour chercher », proposés dans les différents domaines mathématiques.

À travers une démarche coopérative en classe, basée sur le travail de groupe et les échanges entre élèves, la réflexion et la justification des démarches et des résultats, ils participeront au choix de la solution de la classe et communiqueront les réponses à 3 problèmes qu'ils auront retenus.

La première manche sera envoyée à toutes les écoles. Les classes qui souhaitent participer au rallye renverront la feuille réponse de la première manche à caroline.lecarpentier@ac-normandie.fr. Ils recevront les autres manches sur la boîte de leur école.
Les classes qui souhaitent s'inscrire en cours d'année peuvent contacter par mail caroline.lecarpentier@ac-normandie.fr.

Rallye maths 2022-2023 - présentation

Rallye matHernelle 2022-2023 - présentation

Principes du Rallye Maths

→ Pour les élèves

Il s'agit de leur donner une image dynamique et positive des mathématiques, de résoudre des problèmes dans un contexte qui valorise le travail en équipe, qui implique les élèves dans un esprit de coopération et non de rivalité.

C'est aussi :

Rendre les élèves acteurs, autonomes, persévérants dans leur recherche
Prendre plaisir à surmonter des difficultés
Inciter les élèves à l'argumentation et au débat mathématique
Faire acquérir des méthodes de travail
Apprendre à faire des choix

“Cette démarche de résolution de problèmes, de travail coopératif et de débat argumentatif, n'est pas amenée à exister en classe uniquement à travers le Rallye Maths.
Il s'agit de s'en emparer pour l'amplifier en termes de pratiques de classe, autant en mathématiques que dans les autres enseignements.”

→ Pour l'enseignant

Il s'agit de prendre du recul par rapport à ses pratiques habituelles par la mise en place de nouvelles formes de travail : travail de groupes, mise en commun, régulation des débats.

L'enseignant est à la fois observateur et régulateur. La nécessité de fournir une réponse commune pour la classe est une incitation au débat mathématique : faire des maths, c'est chercher des solutions à des problèmes, mais c'est aussi s'accorder sur ces solutions.

Pour cela, il faut prouver, argumenter, débattre, vérifier, chercher à convaincre, s'engager sur la vérité des affirmations qu'on avance, ne pas accepter celles des autres, a priori.
Fonctionnement du Rallye Maths

Le rallye est ouvert de la maternelle à la 6e, en 4 variantes : matHernelle, CP-CE1, CE2-CM1, CM2-6e
Afin d'être au plus près des compétences des élèves, ces 4 rallyes sont proposés en s'appuyant sur les repères annuels de progression.

Les éléments mathématiques seront précisés pour les exercices de chaque manche avec une grille fournie lors de l'inscription.
Le cas échéant, des consignes différentes pour chacun des niveaux du rallye seront proposées.

L'enseignant peut s'inscrire dans le rallye qui lui semble le plus adéquat au regard du profil de la classe. Pour les classes à double-niveau, l'enseignant peut choisir de s'inscrire à deux rallyes.

Après avoir résolu les problèmes, la classe en choisit obligatoirement trois et trois seulement qu'elle pense avoir résolus correctement parmi les cinq proposés à chaque manche. Ce choix doit être le résultat d'un débat argumenté entre les élèves.

Pour chacun des 3 problèmes retenus, la classe donne une réponse unique, rédigée par les élèves. L'enseignant donne les moyens aux élèves d'envoyer la réponse qu'ils ont rédigée (courrier, courriel…). Chaque problème réussi aura une valeur de 10 points lors de la correction.

Communiquer une trace écrite authentique qui reflète le travail des élèves a autant d'importance dans la démarche du Rallye Maths que la réponse aux trois problèmes choisis.
Calendrier prévisionnel des 4 manches

Manche 1 : du 07 novembre au 25 novembre 2022
Manche 2 : du 03 janvier au 20 janvier 2023
Manche 3 : du 27 février au 18 mars 2023
Manche 4 : du 02 mai au 20 mai 2023

Les épreuves sont envoyées par courriel au plus tard au début de la période, à l'école ou au collège, et à l'enseignant sur son adresse électronique professionnelle (en @ac-normandie.fr).
La classe renvoie la feuille-réponse par courrier ou par courriel en circonscription, avant la date de fin de manche.
La correction sera envoyée aux classes après chaque manche, ainsi qu'un diplôme de participation.

Défi Graines de chercheur

Caroline Lecarpentier — 2022-10-10T12:02:49Z

L'édition 2022-2023 des défis Graines de Chercheurs FAITES DE LA SCIENCE ! proposés pour les classes de Cycles 1, Cycle 2, Cycle 3 dans lequel figure également un défi quotidien dans le cadre de la fête de la science.

https://edd-sciences.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article345

Un pad récapitulatif se trouve ici

Fête de la science

Caroline Lecarpentier — 2022-10-10T11:55:51Z

L'équipe départementale de la Mission Sciences et technologie propose aux enseignants des ressources en lien avec la Fête de la Science sur la Thématique "Réveil climatique". Ces ressources peuvent être déployées tout au long de l'année. Nous avons ciblé des ressources en lien avec la production d'électricité à partir des énergies renouvelables.

Elles sont disponible ici :

ou ici

Inscriptions "Aires Marines et Terrestres Educatives" 2022-2023

Caroline Lecarpentier — 2022-09-08T12:18:10Z

Vous souhaitez faire découvrir un environnement proche à vos élèves et les impliquer dans une démarche écocitoyenne ? Alors il vous est possible de participer aux "Aires Educatives" (marines ou terrestres), une démarche éco-citoyenne dans laquelle les élèves s'impliqueront en proposant des actions ciblées qui seront reconnues par l'attribution d'un label.

- SCIENCES et Education au Développement Durable

Calendrier des événements en lien avec l'EDD - 2022-2023

Caroline Lecarpentier — 2022-09-08T11:54:30Z

Pour vous aider à planifier vos actions liées à l'EDD, vous pouvez télécharger le calendrier suivant dont les événements sont associés aux ODD (Objectif de Développement Durable)

calendrier 2022-2023

Semaine européenne de la mobilité du 16 au 22 septembre https://edd.ac-normandie.fr/spip.php?article872
Semaine européenne du développement durable du 18 septembre au 8 octobre https://edd.ac-normandie.fr/spip.php?article871
journée mondiale de la mer 29 septembre 2022 « Des technologies nouvelles au service de transports maritimes plus écologiques » est le thème retenu de la Journée mondiale de la mer.
http://edd.ac-besancon.fr/journee-mondiale-de-la-mer-2022/

« Dis-moi… »

Caroline Lecarpentier — 2022-09-08T11:33:16Z

« Dis-moi… » est une série pédagogique inédite de 50 épisodes de 2 minutes qui répond à des questions spécifiques sur le développement de l'enfant à la lumière des récentes découvertes en neurosciences et pour promouvoir la bienveillance éducative.

- Neurosciences et psychologie cognitive

Rencontres sur le plateau - Septembre 2022

Caroline Lecarpentier — 2022-06-12T22:28:23Z

Depuis de nombreuses années, l'association "A la découverte de nos villages" propose une grande manifestation automnale "Les Rencontres sur le plateau". Celle-ci se déroulera sur une dizaine de communes de notre territoire, du 24 septembre au 13 octobre, sur le thème "Toile(s)".
En parallèle, un projet d'exposition est proposé aux écoles de la circonscription de Saint-Valery-en-Caux, maternelles et élémentaires, ainsi qu'au service jeunesse de la Communauté de Communes de la Côte d'Albâtre.

Le thème de l'exposition, qui aura lieu à la Médiathèque de Cany-Barville, porte sur l'araignée. Il est décliné sous des formes artistique, littéraire mais aussi scientifique puisque, cette année, les classes qui le souhaitent pourront bénéficier d'une animation "nature" en parallèle de leur inscription au projet.
Cinq documents décrivent et accompagnent ce projet :

Descriptif du projet
Organisation du projet
le mythe d'Arachné
L'araignée dans l'art
Bibliographie

Le pôle inclusif de la circonscription et ses partenaires

Caroline Lecarpentier, Julie DENIER — 2020-03-26T16:00:14Z

Pôle inclusif au sein de l'Éducation Nationale

IEN

Inspecteur de l'Éducation Nationale - Équipe de circonscription

QUI ?	L'Inspectrice de l'Éducation Nationale, Magali Mortier : Responsable pédagogique et administratif de la circonscription
QUOI ?	(les missions) Pilotage du RASED, des conseils école-collège Pilotage de l'ensemble des dossiers suivis par les conseillères pédagogiques de circonscription, du pôle ressources Communication avec les usagers Relations avec les communes et les services de l'état dans l'arrondissement Politique éducative globale Relations avec les chefs d'établissement Relations avec les partenaires
COMMENT ?	Comment procéder ? Par tél, mail, Lors des temps de formation
QUAND ?	Quand solliciter l'IEN ? Toute l'année Lors des formations Sur le site de la circonscription : http://circsaintvalery.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique2
CONTACT ?	Pour communiquer Mail magali.mortier@ac-normandie.fr Mail dsden76-ien-st-valery-en-caux@ac-normandie.fr Tél : 02 32 08 92 77 Portable professionnel (demander le numéro auprès de la secrétaire s'il y a une urgence)

CPC

Conseiller Pédagogique de Circonscription - Équipe de circonscription

QUI ?

Les Conseillères pédagogiques de Circonscription.

Stéphanie Castel : CPC EPS
Caroline Lecarpentier : CPC
Alexandra Metterie : CPC

QUOI ?	(les missions) Accompagnement pédagogique (projet, besoin) Conseils pour aménagement pédagogique Observation en classe Formations Suivi des T1 propositions de projets pédagogiques, Dossiers spécifiques : Stéphanie Castel : EPS, sorties scolaires, PEDT, référente Maitrise de la langue Caroline Lecarpentier : Assistante de prévention (Hygiène et Sécurité), Référente Mathématiques Alexandra Metterie : référente pHARe
COMMENT ?	Comment procéder ? Par tél, mail, Lors des temps de formation
QUAND ?	Quand les solliciter ? Toute l'année Lors des formations Sur le site de la circonscription : http://circsaintvalery.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique2
CONTACT ?	Pour communiquer Mail : Stéphanie Castel Caroline Lecarpentier Alexandra Metterie 0762974v@ac-rouen.fr Tél : 02 32 08 92 77 Portable Personnel(demander le numéro auprès de la secrétaire s'il y a une urgence)

ERUN

Enseignant Référent pour les Usages du Numérique - Équipe de circonscription

QUI ?	L'Enseignant Référent aux Usages du Numérique Stéphane Boittin
QUOI ?	(les missions) Accompagnements outils pédagogiques liés au numérique Accompagnements outils directeurs Formations Accompagnement projet d'équipement numérique Proposition de projets numériques Évaluations nationales Outils numériques pour élèves BEP Rédaction d'articles site circonscription Veille numérique
COMMENT ?	Comment procéder ? Par téléphone mail Lors des temps de formation
QUAND ?	Quand la solliciter ? Toute l'année (les mardi et vendredi) Lors des formations Sur le site de la circonscription : http://circsaintvalery.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique2
CONTACT ?	Pour communiquer Mail : boittin.stephane@ac-normandie.fr 0762974v@ac-rouen.fr Tél : 02 32 08 92 77 Portable Professionnel : 06 34 37 14 51

ERSH

Enseignant Référent à la Scolarisation des élèves Handicapés

QUI ?	L'enseignant référent à la scolarisation des élèves handicapés : Marianne Capron
QUOI ?	(Les missions) assurer la continuité et la cohérence de la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation Accueil, information Conseil, aide Liens avec famille et partenaires Permanence des relations Réunir et animer les ESS Transmettre les comptes-rendus d'ESS Constitution des dossiers de réexamen à destination de la MDPH Mise à jour des dossiers de suivi des PPS Participation aux équipes pluridisciplinaires Réunion de travail avec les différents partenaires Participation aux entretiens de recrutement des AESH Participation aux réunions de directeurs Enquêtes, bilan d'activités Formations Participation à la commission des maintiens Fiches d'affectation dispositifs ulis école et collège Réunions institutionnelles
COMMENT ?	Par mail
QUAND ?	Quand les solliciter ? Toute l'année. ESS, à la demande ou en fonction des dates de validité des notifications, des besoins
CONTACT ?	Pour communiquer : Mail : Marianne Capron Tél : 06 33 54 83 32 Courrier : collège J. Le Pôvremoyne 76460 St Valery en Caux

PIAL

QUI ?	Pilote : Magali Mortier Coordonnateur : Céline Michel Enseignant référent : Marianne CAPRON
QUOI ?	(Les missions) Le pilote du PIAL a pour mission la gestion du PIAL au plus près du terrain. Il est informé de toute modification concernant les AESH du PIAL, notamment de leur emploi du temps. Il évalue leur activité professionnelle, ainsi que la qualité du service de l'école inclusive au sein des établissements et écoles du PIAL en lien avec le coordonnateur ainsi que les directeurs d'école et les chefs d'établissement le cas échéant. Il est destinataire de l'analyse des besoins réalisée par le coordonnateur. Evaluation des AESH, en classe, par IEN (tous les AESH tous les 3 ans). Le coordonnateur peut modifier les emplois du temps des AESH au cours de l'année scolaire, en concertation avec l'équipe pédagogique, lorsque les besoins de l'élève évoluent pendant l'année scolaire (sorties scolaires sans nuitée, absence d'un élève, d'un enseignant ou d'un AESH du PIAL, périodes de formation en milieu professionnel, période d'examen…). Il peut être amené à modifier les emplois du temps des AESH de manière ponctuelle ou durable, en fonction des besoins. Il prend également en compte les évolutions recommandées dans l'accompagnement humain par l'équipe de suivi de scolarisation lorsque les besoins de l'élève le nécessitent. l'enseignent référent accompagne les équipes pédagogiques en tant qu'enseignant spécialisé expert. Il participe à l'analyse des besoins des élèves en situation de handicap, en tant qu'expert (réunion ESS).
COMMENT ?	Par mail
QUAND ?	Quand les solliciter ? toute l'année
CONTACT ?	Pour communiquer : par mail Céline MICHEL Magali Mortier

PSY-EN

Membres du RASED

QUI ?	Les Psychologues scolaires : Lise BOUDET Mathilde VALLE Anne Chrétien
QUOI ?	(Les missions) Accueillir la souffrance psychique de l'enfant, de sa famille et des enseignants en respectant la temporalité de chacun. La circulaire n° 2017-079 du 28-4-2017 (B.O. n°18 du 4 mai 2017) précise maintenant les missions et les activités des psychologues dans les écoles où ils sont appelés à exercer leurs fonctions. Ils interviennent désormais : En tant que personnes ressources du service public de l'éducation nationale, par leurs actions en faveur des enfants en difficulté ou en situation de handicap ; En tant qu'interlocuteurs des enfants, des adolescents, des familles et des équipes enseignantes, par leur participation à l'organisation, au fonctionnement et à la vie des écoles ; En tant qu'experts au service de la communauté éducative et des instances de dialogue, par leur échanges avec les différents professionnels dans et hors Éducation Nationale.
COMMENT ?	Comment procéder ? En 5 étapes : Contacter la psychologue, de préférence par mail ; Temps d'échange psy/école ; Rédiger la demande d'aide ; Fiche demande d'aide RASED Analyse de la demande d'aide en réunion RASED et/ou en pôle Ressource ; Mise en œuvre des modalités d'intervention définies par la psychologue en concertation avec l'enseignant.
QUAND ?	Quand les solliciter ? Toute l'année.
CONTACT ?	Quelle communication ? Lise BOUDET, Voie postale : École Costes et Bellonte, 1 rue COSTES ET BELLONTE 76460 St-Valery-en-Cx Tél : 02 35 97 30 03 Mail : lise.boudet@ac-normandie.fr Mathilde VALLE Voie postale : Ecole Pergaud, 12 rue du Home, 76450 Cany-Barville Tél : 02 35 57 05 11 - Mail : mathilde.valle@ac-normandie.fr Anne Chrétien Voie postale : EE Bacqueville en Cx, Route de Pierreville 76730 Bacqueville-en-Cx EE J. Breton, 34 Rue Augustin Lemercier, 76560 Doudeville Tél : 02 35 83 49 65 / 06 58 83 04 89 / 02 35 96 04 56 Mail : anne.chretien@ac-normandie.fr

Maîtres E

Membres du RASED

QUI ?	3 Maîtres E : DELEPORTE Laurence DEMAINE Anne GONDRY Grégory (Correspondant TSLA)
QUOI ?	(Les missions) apporter une aide adaptée aux élèves qui manifestent des difficultés persistantes à comprendre et à apprendre. Son intervention a lieu le plus souvent au terme d'une série d'actions d'aide menées par l'enseignant de la classe. Cette aide s'inscrit dans les objectifs et les horaires de l'école primaire. Il s'agit d'amener l'élève à : prendre conscience de ses attitudes et de ses méthodes de travail, pour mieux les maîtriser ; améliorer ses capacités d'apprentissage ; installer les connaissances scolaires et faire l'expérience de la réussite. constituer une ressource et un appui pour l'équipe enseignante dans les relations et les entretiens avec les familles des élèves en difficulté.
COMMENT ?	Comment le solliciter ? Le maître E peut-être sollicité par l'intermédiaire d'une fiche de demande d'aide complétée par l'enseignant de l'élève en difficulté et validée lors d'un conseil de cycle. Fiche demande d'aide RASED Les fiches de demande d'aide doivent être envoyées à l'école de rattachement du maître E de secteur sous format papier. L'aide du maître E peut avoir lieu en classe, en co-intervention, ou en dehors de la classe, en petit groupe. Le Maître E peut aussi intervenir de manière plus souple et ponctuelle autour de situations pour lesquelles l'enseignant ou l'école souhaite un regard croisé (observation, co-intervention ponctuelle, échange avec l'enseignant). Cette modalité ne nécessite pas d'emblée la rédaction d'une demande d'aide ; cela pourra devenir le cas si on se dirige par la suite sur un suivi plus continu d'un groupe d'élèves. Les parents doivent être informés qu'une demande d'aide au RASED est réalisée pour leur enfant.
QUAND ?	Quand les solliciter ? Plusieurs dates sont communiquées durant l'année scolaire pour faire parvenir les demandes d'aide aux écoles de rattachement de chaque secteur.
CONTACT ?	Les maîtres E sont répartis en fonction des secteurs des psychologues scolaires. Secteur d'Anne CHRETIEN : Madame DEMAINE Anne : anne.demaine@ac-normandie.fr Secteur de Mathilde VALLE : Madame DELEPORTE Laurence : laurence.deleporte@ac-normandie.fr Secteur de Lise BOUDET : Monsieur GONDRY Grégory, Correspondant TSLA gregory.gondry@ac-normandie.fr

Réf TSA

QUI ?	Enseignante référente Troubles du spectre autistique : Aurélie Barilt-Germain
QUOI ?	(Les missions) conseiller et accompagner les personnels du 1er et 2nd degré sensibiliser les élèves de la classe au handicap intervenir dans le cadre de la formation des enseignants, des AESH et personnels de vie scolaire élaborer et mettre à disposition des ressources pour les adaptations scolaires en fonction des besoins de l'élève
COMMENT ?	Comment les solliciter ? Remplir la demande d'aide de l'enseignante référente TSA, l'envoyer à l'IEN qui transmettra à Mme BARILT-GERMAIN
QUAND ?	Quand les solliciter ? tout au long l'année
CONTACT ?	Pour communiquer Mme Barilt-Germain, ou au 06.67.57.37.98 ou 02.32.08.98.81

Infirmières

QUI ?	Les infirmières interviennent au sein de leur collège de rattachement et des écoles de ce secteur Mme Bruyelle, Cany Barville Mme Magne, Mme Mortelec, Doudeville Mme Guignes, St Valery en Caux Mme Boulatd, Luneray Mme Métais, Bacqueville
QUOI ?	Leurs missions auprès des enfants de 6 ans jusqu'à la fin de la scolarité Avis sur la santé : vue, audition, trouble du langage, comportement, poids, vaccins mise en place de PAI, conseil technique auprès des équipes, liaison maison/école détection du handicap demande de dépistage infirmier participation aux REE/ ESS prévention et protection de l'enfance Aide aux élèves et aux enseignants en croisant les regards pédagogiques et médicaux Répondre à une demande d'aide ciblée vis à vis d'une situation complexe posée par : Une école (via le conseil d'école) par une équipe (via le conseil des maîtres de cycle) par un enseignant (individuellement).
COMMENT ?	Comment les solliciter ? Fiche de demande à compléter Fiche de demande de visite Prioriser une réponse directe de 1ère intention, en lien avec les membres du Pôle Ressources de la circonscription Puis si besoin travailler avec l'enseignant référent, avant de décider d'une réponse de 2ème intention : en lien avec les partenaires de deuxième ligne internes à la circonscription : CMPP CMP CMS ESMS. en lien avec les partenaires externes à la circonscription : de 1ère ligne (Pôle Ressources des autres académies du département) ou de 2ème ligne, sur les Territoires Démocratiques Sanitaires et BEF.
QUAND ?	Quand les solliciter ? Toute l'année.
CONTACT ?	Pour les enseignants Secteur de Cany : sigrid.bruyelle@ac-rouen.fr Secteur de Luneray : laura.boulard@ac-rouen.fr Secteur de Saint Valery en Caux : nadine.guignes@ac-rouen.fr Secteur de Bacqueville : elisabeth.metais@ac-rouen.fr Secteur de Doudeville :

Assist. sociaux

QUI ?	Les assistants sociaux scolaires Christophe Dryacki sur les collèges de Bacqueville en caux, Doudeville et Yerville Clarisse Cauchye sur les collèges de Saint Valery en caux et Cany Barville et sur le lycée de Saint Valery en caux Céline Cartonet : secteur de Luneray
QUOI ?	(Les missions) - que pour le second dégré - Prévention et protection de l'enfance lutte contre le décrochage scolaire, le harcèlement favoriser l'accès aux droits travailler la parentalité travailler les orientations spécialisées concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation d'handicap participation aux REE/ ESS aide administrative : constitution de dossiers (MDPH, CDOEA, internat de la réussite…) travailler et accompagner les familles dans les projets d'orientation spécialisée
COMMENT	Comment les solliciter ? Par mail.
QUAND ?	ponctuellement lors d'une situation qui concerne une fratrie
CONTACT ?	Pour communiquer : À disposition des équipes enseignantes et des partenaires : christophe.dryacki@ac-rouen.fr clarisse.cauchye@ac-rouen.fr celine cartonet ? Pour les familles : sur les établissements scolaires

Personnes ressources partenaires de l'Éducation Nationale

Conseil Départemental

QUI ?	Les assistants sociaux Fanny CAHARD : Centre médico social de Saint Valery en caux Isabelle Lechevalier : St Valery en Caux Elise Baudry : Fontaine le Dun Camille François : Doudeville	Les infirmiers Anne Letudais Infirmière de PMI, Centre médico social de Saint Valery en caux Communes concernées : Saint Valery en caux, Néville, Cailleville, Veules les roses, Gueutteville les grès, Manneville es Plains, Saint Riquier es plains, Drosay, Sainte Colombe, Saint Sylvain, Ingouville, Blosseville, Pleine Sève
QUOI ?	Prévention et protection de l'enfance favoriser l'accès aux droits travailler la parentalité travailler les orientations spécialisées concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation d'handicap participation aux REE/ ESS aide administrative : -constitution de dossiers (MDPH, CDOEA, internat de la réussite… travailler et accompagner les familles dans les projets d'orientation spécialisée	Santé :0 à 6 ans de l'enfant avis infirmier : vue, audition, trouble du langage, comportement, poids, vaccins liaison maison/école
COMMENT ?	-	-
QUAND ?	-	-
CONTACT ?	Pour communiquer : « pour tout le monde » : Centre médico social de saint Valery en caux, 02 35 97 02 51 pour les professionnels, les enseignants fanny.cahard@seinemaritime.fr	Pour communiquer : « pour tout le monde » : Centre médico social de saint Valery en caux, 02 35 97 02 51 pour les professionnels, les enseignants : anne.letudais@seinemaritime.fr

R. P. E.

Responsable Prévention enfance

QUI ?	Anne Marie LAGE, UTAS entre Seine et Mer.
QUOI ?	(Les missions) Garante des informations préoccupantes gestion des aides départementales financières éducatives (internat scolaire, voyage scolaire, organisation de garde, activités extra scolaires…) mise en place des mesures administratives AED, TISF travail avec l'IFCPE conseil technique auprès des équipes animation de prévention prévention
COMMENT ?	Sollicitée par les professionnels de la protection de l'enfance
QUAND ?	-
CONTACT ?	-

ITEP

Institut Thérapeutique Eduacatif et Pédagogique du Logis St François

QUI ?	Madame CHERET, Chef de service pédagogique
QUOI ?	(Les missions) Personne ressource pour toutes questions autour des troubles du comportement. Intervenir auprès des enseignants afin de présenter ce qu'est un ITEP, son fonctionnement dans le cadre de demi journée de formation dans l'enceinte de l'établissement présentation ITEP
COMMENT ?	Comment les solliciter ? Par téléphone ou mail
QUAND ?	Quand les sollliciter ? Toute l'année sur les temps d'ouverture de l'ITEP 210 jours par an En fonction des besoins de formation
CONTACT ?	Pour communiquer : Tél : 06.75.01.04.86 Mail : c.cheret@thietreville–asso.fr

CMPP

Centre Médico-Psycho-Pédagogique

QUI ?	Catherine Féré – Nathalie Martin
QUOI ?	(Les missions) Lors de scolarisation difficile, en fonction des besoins, échanger par téléphone, mail, nous déplacer (REE, synthèses, conseil de maîtres, observation,), sensibiliser et informer sur des problématiques spécifiques (TSA, TSLA, Troubles du comportement, …). Diagnostiquer Traiter les troubles des apprentissages, du développement et/ou des souffrances psychologiques. Accompagner l'enfant sur ses lieux de vie (école, famille…) Sensibiliser et former les enseignants sur les différents troubles
COMMENT	Comment les solliciter ? Par mail
QUAND ?	Lors de scolarisation difficile
CONTACT ?	Pour communiquer : Adresse : CMPP Henri Wallon, 6 Rue Saint Vincent de Paul, 76200 Dieppe Tél : 02 32 90 52 60 Mail : c.fere@apajh.asso.fr, n.martin@apajh.asso.fr

SESSAD

Service d'éducation spéciale et de soins à domicile

QUI ?
QUOI ?	(Les missions) présentation PIAL_SESSAD
COMMENT	Comment les solliciter ?
QUAND ?
CONTACT ?	SESSAD Wallon Dieppe : 02 32 90 52 65 : sessadwallon@orange.fr SESSAD Diapason ( TSA) Dieppe : 02 35 84 66 67 SESSAD Kanner Yvetot ( TSA) : 02 35 95 04 57 SESSAD Gest et Dim Cany : 02 35 57 04 68 Directrice Mme Kalifé Chef de Service Mme Dieulle : sessad-gest-dim@orange.fr

IME

Pôle Enfance et Jeunesse – Institut Médico-Éducatif Le Château Blanc – APEI de la Région Dieppoise

QUI ?	Directrice Générale : Mme Nancy COUVERT, Directeur Adjoint : M. Samuel JASPART, Coordinatrice Inclusion : Mme Céline MULOT
QUOI ?	(Les missions) Proposer des actions de formations ciblées vers les enseignants pour apporter des informations nécessaires. Ces informations très pratiques permettent de réduire les inquiétudes et les craintes de ne pas savoir faire, Élaborer une convention entre éducation nationale et IME-CMP (voir avec Dieppe Est-Ouest) Élaborer des réponses concrètes aux problèmes rencontrés au sein des écoles, en collaboration avec l'équipe pédagogique, Apporter des aides pédagogiques appropriées pour répondre à certaines difficultés des élèves, Répondre aux besoins particuliers des élèves dans les meilleures conditions, Proposer des aménagements spécifiques, Apporter une écoute attentive et bienveillante aux besoins des élèves et des enseignants, Intervenir dans un délai raisonnable afin de prendre en compte les particularités de chacun, Des temps d'observations en classe ou sur le lieu de socialisation habituelle, dans le cadre de l'actualisation de la liste d'attente de l'IME Des temps d'observation dans le suivi des inclusions suite aux premiers temps d'observation dans le cadre de l'actualisation de la liste d'attente, sur convention EN-IME La sollicitation de l'enseignante spécialisée de l'IME pour répondre d'un point de vue pédagogique aux difficultés rencontrées par les enseignants. La présentation de l'IME, ses missions et son fonctionnement présentation IME plaquette REPIT _ APEI Dieppe Mission IME_APEI_Dieppe
COMMENT ?	en sollicitant l'IEN
QUAND ?	en fonction des dossiers
CONTACT ?	Pour communiquer : Adresse : Céline MULOT, Pôle Enfance et Jeunesse, IME Le Château Blanc, 1 rue Albert Thoumyre, 76880 ARQUES LA BATAILLE Tél : 06.75.21.57.11.

Les registres obligatoires dans les écoles - tous les documents

Caroline Lecarpentier, Julie DENIER — 2020-01-09T17:26:00Z

Vous trouverez ici le compte rendu de l'animation Registres et RGPD et les divers documents évoqués.

Le registre Santé et Sécurité au Travail est dématérialisé depuis Janvier 2019. Vous pouvez le retrouver sur le Portail Métier dans Arena - plus d'infos

Registre Danger grave et Imminent - modifiable

Registre sécurité - à imprimer (ajouter page de garde)

Formulaire Evaluation Incendie - modifiable

Document unique - modifiable

PPMS attentat- intrusion - -modifiable

PPMS risques majeurs - modifiable

Fiche type de registre de soins

Exemple registre inventaire (compte mairie/compte coop)

Tableau archivage des documents d'école

tableau synthétique de registres