https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/ Les informations de la circonscription de St Valery en Caux. fr SPIP - www.spip.net https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH66/siteon0-578de.png?1764948141 https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/ 66 144 https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article843 https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article843 2016-10-15T10:04:00Z text/html fr questionner le monde cycle 2 éduscol <p>Les objectifs généraux de "Questionner le monde" sont d'une part de permettre aux élèves d'acquérir des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et développer leur capacité à raisonner et d'autre part, de contribuer à leur formation de citoyens (programme de cycle 2, 2015). Pour cet enseignement, les ressources Éduscol d'accompagnement proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques et des supports pour (…)</p> - <a href="https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique194" rel="directory">Questionner le monde (cycle 2)</a> / <a href="https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?mot84" rel="tag">questionner le monde</a>, <a href="https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?mot87" rel="tag">cycle 2</a>, <a href="https://svc.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?mot90" rel="tag">éduscol</a> <div class='rss_texte'><p>Les objectifs généraux de "Questionner le monde" sont d'une part de permettre aux élèves d'acquérir des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et développer leur capacité à raisonner et d'autre part, de contribuer à leur formation de citoyens (programme de cycle 2, 2015). Pour cet enseignement, les <a href="http://eduscol.education.fr/pid34155/questionner-le-monde.html" class="spip_out" rel="external">ressources Éduscol d'accompagnement</a> proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages. Elles ont été élaborées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale.</p> <p><a href="http://eduscol.education.fr/cid100354/questionner-le-monde-du-vivant-de-la-matiere-et-des-objets.html" class="spip_out" rel="external">Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets</a></p> <p><a href="http://eduscol.education.fr/cid100805/questionner-l-espace-et-le-temps.html" class="spip_out" rel="external">Questionner l'espace et le temps. Explorer les organisations du monde</a></p></div>