Circonscription de Saint Valery en Caux

La Saint-Patrick à ... Cany-Barville !

Stéphane BOITTIN — 2025-03-30T20:53:23Z

Dans le cadre de la liaison école/collège, deux classes de sixième du collège Louis Bouillhet sont venues participer à des activités en anglais autour du thème de la Saint-Patrick à l'école Louis Pergaud.
Retrouvez quelques illustrations de cet échange dans le document ci-dessous.

Prix Renard'eau 2024-2025

Stéphanie Castel — 2024-09-25T11:19:37Z

Le prix Renard'eau est reconduit cette année pour les cycles 1, 2, 3. Il a pour thème "Répétition".

Le Renard'eau a vocation à développer le plaisir de lire. Il permet notamment de :

Développer la lecture silencieuse en classe dans le cadre du quart d'heure lecture.
Des lectures feuilleton d'ouvrages longs
Des lectures offertes
D'inviter les ouvrages chez les familles pour des lectures à la maison
Développer l'imaginaire : proposer une lecture avec les enfants les yeux fermés, faire raconter l'histoire avec des objets, représenter la scène, les lieux, les personnages, l'emploi du
temps, faire dessiner ...
Développer des discussions autour des ouvrages
Développer la conscience citoyenne par l'usage du vote : campagne, bulletins, isoloir, urne, dépouillement, secrétariat…
Et d'autres choses encore…

Les ouvrages sélectionnés par le Comité Littérature contribueront à la mobilisation des références culturelles nécessaires à la maîtrise des langages oral et écrit.
Les inscriptions se font jusqu'au 31 Octobre 2024 sur la plateforme ADAGE.

En pièce jointe, vous trouverez la sélection des ouvrages.

Du nouveau !

Une rencontre en visioconférence avec un auteur ou un illustrateur.
Les classes produisent une lettre de motivation, et des questions à l'auteur ou à l'illustrateur.
Une classe sera sélectionnée pour être l'interlocuteur privilégié lors d'une visioconférence ouverte aux autres classes.

Retrouvez toutes les informations du Renard'eau (pistes pédagogiques, vote des familles)... ici

Participation au Festi-Robot de l'école de Saint-Riquier-ès-plains

Alexandra Metterie — 2023-06-13T11:58:55Z

La classe de GS/CP de Mme Fernandes, de l'école de Saint-Riquier-es-Plains, a participé au Festi-robot de Dieppe le 12 mai 2023.
Leur participation à ce festival représente l'aboutissement de tout un travail mené dans leur classe autour de la programmation. Après avoir appris les bases de la programmation en classe, notamment grâce à une Beebot, ils ont créé un jeu pour le festival qu'ils se sont longuement entraînés à présenter à d'autres classes.
Les élèves ont entièrement créé les décors et les règles du jeu en s'inspirant d'un travail autour de l'album La petite tortue et l'océan de Becky Davies (album qui aborde le sujet de la pollution des océans et de ses conséquences).
Le plateau de jeu représente les fonds marins et le principe du jeu est le suivant : pour le bien-être des tortues, le bateau (la Beebot) doit ramasser tous les déchets qui sont dans l'océan. Pour cela, il faut rédiger un programme qu'un élève doit ensuite encoder à l'aide des boutons présents sur le dos du robot.
Ce jeu très intéressant constitue un support de jeu ludique pour le codage et la programmation. Il permet également se sensibiliser les élèves au respect de l'environnement.
Bravo aux élèves et à leur enseignante pour ce magnifique travail et pour leur participation au Festi-robot ! Nous les remercions d'avoir accepté de partager cette expérience avec nous.
Si vous souhaitez essayer ce jeu dans vos classes, n'hésitez pas à prendre contact avec Mme Fernandes (attention, il vous faudra détenir une Beebot).

Projet "devenir lecteur" de l'école de Costes et Bellonte

Alexandra Metterie — 2023-06-09T10:39:47Z

Afin de lutter efficacement contre les difficultés de lecture et de compréhension rencontrées par les élèves, l'école élémentaire de Costes et Bellonte a développé un projet lecture commun à toutes les classes. Le but de se projet est de permettre à chaque élève d'améliorer ses compétences en lecture et en compréhension à son rythme.
Une harmonisation des créneaux de français le matin a rendu possible le déploiement de ce dispositif. Les élèves de toutes les classes sont répartis par groupes en fonction de leurs compétences à travailler et de leurs besoins, un groupe par classe. Les classes sont ainsi mélangées. Les élèves peuvent changer de classe pour travailler avec un groupe sur une compétence précise : fluence, stratégies de lectures ou compréhension. Les groupes et compétences sont définis en amont par l'équipe enseignante.
Ce dispositif est évolutif : les élèves peuvent à tout moment changer de groupe en fonction de l'évolution de leurs compétences.

Merci à l'école de Costes de nous partager la mise en place de ce dispositif.

Ecole du dehors à l'école de Gueutteville les Grès

Alexandra Metterie — 2023-05-23T15:07:04Z

Les GS/CP de la classe de Mme Lemonnier ont pratiqué une matinée "école du dehors".

Cette matinée a été l'occasion de réinvestir autrement tous les apprentissages développés autour de leur classe de découverte "voyage dans le temps". C'est une manière transversale de lier "école du dedans" et "école du dehors", de donner du sens et de la cohésion aux apprentissages, de travailler les programmes autrement.
Lors de cette matinée, les élèves ont réalisé des peintures, des écrits avec le matériel trouvé sur place et ils ont construit des huttes d'hommes préhistoriques. Ils ont aussi pu observer le milieu environnant, coopérer, s'entraider avec un grand plaisir d'apprendre !

Merci à l'enseignante et aux élèves d'accepter de partager avec nous cette expérience !

- Les classes en action

L'école du dehors

Alexandra Metterie — 2023-05-23T11:16:26Z

"Enseigner dehors c'est s'appuyer sur les programmations déjà élaborées en changeant l'espace d'apprentissage." Christelle Ferjou

L'école du dehors est une pratique d‘enseignement régulière dans un espace naturel de préférence proche de la classe qui permet de travailler les compétences des programmes en s'appuyant sur l'aspect capacitant de la nature. École du dehors et école du dedans sont liées et indissociables.

L 'école du dehors peut être un réel outil en faveur de l'amélioration du climat scolaire. Cela permet de travailler les programmes autrement, en développant notamment de nombreuses compétences transversales qui contribueront à la formation des jeunes citoyens.

Cette pratique entre dans une pédagogie de projet. Ainsi il est nécessaire de rédiger au préalable un projet qui devra être envoyé à la circonscription.
Vous trouverez ci-joint une trame de projet vierge.

Je me tiens à votre disposition pour vous aider dans l'élaboration de votre projet si vous envisagez de vous lancer dans cette pratique d'enseignement ou pour toute information complémentaire.

- Actions et Projets

Des classes lauréates !

Stéphanie Castel — 2023-05-22T09:54:05Z

Deux classes de notre circonscription sont lauréates à des projets départementaux.
Il s'agit de celle de Mme Motais (CM Veules les roses). Les élèves ont participé au projet d'écriture proposé dans le cadre de l'Armada. Ils devaient rédiger une nouvelle. Leur texte est sélectionné pour la finale départementale. Ils sont donc invités à une visite privée d'un bateau et une remise de diplôme par Michel Bussi en personne ! (en pj : le texte produit par les élèves)

L'autre classe est celle des PS-MS-GS de Mme Miermont (école St Saëns, st Valéry). Les élèves ont participé au Festival des bandes annonces, proposé tous les ans par le Comité Littérature. Cette production permet de faire du lien entre l'écrit, l'oral et le numérique. Pour sa participation, la classe recevra un lots de livres offert par le Comité.
Vous pouvez visualiser la bande annonce en suivant ce lien : https://view.genial.ly/628b61426acced0011825abb

Des projets sur notre circonscription !

Stéphanie Castel — 2023-04-06T19:24:47Z

Voici une brève présentation de projets mis en oeuvre dans trois écoles :

Le Printemps des Poètes à l'école de Butot : les élèves ont découvert des poèmes sur le thème "Frontières". Ils ont abordé la poésie autrement : allongés, en mouvement, à plusieurs..

Les élèves de cycle 2 des écoles de Ouainville et Fontaine le dun ont participé au défi écriture sur le thème de l'Armada. Il s'agissait d'écrire un texte collaboratif. Associés à une autre classe du département, les élèves ont su nous entrainé dans l'univers du fantastique ! (textes en pièces jointes)

Dans le cadre de la Semaine Olympique et paralympique, les élèves de l'école de Costes et Bellonte ont bénéficié d'une intervention du Comité départemental olympique et sportif (CDOS 76) sur le handisport. Au programme : parcours de cécité, handi fauteuil, boccia.

La semaine des Langues Vivantes

Stéphane BOITTIN — 2023-03-27T22:29:58Z

La semaine des langues vivantes aura lieu cette année du 27 mais au 1er avril.
Vous pouvez nous transmettre des traces, photos, vidéos, productions d'élèves, de ce qui aura pu être mis en place dans vos classes. Cette année, plurilinguisme et communication sont à l'honneur !

La mission LV propose ici une action à retrouver sur le site, avec d'autres propositions.

Des peintures rupestres à l'école de Gueutteville-les-Grès

Stéphane BOITTIN — 2023-03-27T22:16:52Z

Voici des peintures rupestres proposées par les élèves de l'école de Gueutteville-les-Grès.
Ces productions furent entièrement réalisées par les enfants avec entre autre la technique du pochoir de charbon. Ils ont même préparé eux-même les couleurs.