Circonscription de Saint Valery en Caux

Participation au Festi-Robot de l'école de Saint-Riquier-ès-plains

Alexandra Metterie — 2023-06-13T11:58:55Z

La classe de GS/CP de Mme Fernandes, de l'école de Saint-Riquier-es-Plains, a participé au Festi-robot de Dieppe le 12 mai 2023.
Leur participation à ce festival représente l'aboutissement de tout un travail mené dans leur classe autour de la programmation. Après avoir appris les bases de la programmation en classe, notamment grâce à une Beebot, ils ont créé un jeu pour le festival qu'ils se sont longuement entraînés à présenter à d'autres classes.
Les élèves ont entièrement créé les décors et les règles du jeu en s'inspirant d'un travail autour de l'album La petite tortue et l'océan de Becky Davies (album qui aborde le sujet de la pollution des océans et de ses conséquences).
Le plateau de jeu représente les fonds marins et le principe du jeu est le suivant : pour le bien-être des tortues, le bateau (la Beebot) doit ramasser tous les déchets qui sont dans l'océan. Pour cela, il faut rédiger un programme qu'un élève doit ensuite encoder à l'aide des boutons présents sur le dos du robot.
Ce jeu très intéressant constitue un support de jeu ludique pour le codage et la programmation. Il permet également se sensibiliser les élèves au respect de l'environnement.
Bravo aux élèves et à leur enseignante pour ce magnifique travail et pour leur participation au Festi-robot ! Nous les remercions d'avoir accepté de partager cette expérience avec nous.
Si vous souhaitez essayer ce jeu dans vos classes, n'hésitez pas à prendre contact avec Mme Fernandes (attention, il vous faudra détenir une Beebot).

Projet "devenir lecteur" de l'école de Costes et Bellonte

Alexandra Metterie — 2023-06-09T10:39:47Z

Afin de lutter efficacement contre les difficultés de lecture et de compréhension rencontrées par les élèves, l'école élémentaire de Costes et Bellonte a développé un projet lecture commun à toutes les classes. Le but de se projet est de permettre à chaque élève d'améliorer ses compétences en lecture et en compréhension à son rythme.
Une harmonisation des créneaux de français le matin a rendu possible le déploiement de ce dispositif. Les élèves de toutes les classes sont répartis par groupes en fonction de leurs compétences à travailler et de leurs besoins, un groupe par classe. Les classes sont ainsi mélangées. Les élèves peuvent changer de classe pour travailler avec un groupe sur une compétence précise : fluence, stratégies de lectures ou compréhension. Les groupes et compétences sont définis en amont par l'équipe enseignante.
Ce dispositif est évolutif : les élèves peuvent à tout moment changer de groupe en fonction de l'évolution de leurs compétences.

Merci à l'école de Costes de nous partager la mise en place de ce dispositif.

Ecole du dehors à l'école de Gueutteville les Grès

Alexandra Metterie — 2023-05-23T15:07:04Z

Les GS/CP de la classe de Mme Lemonnier ont pratiqué une matinée "école du dehors".

Cette matinée a été l'occasion de réinvestir autrement tous les apprentissages développés autour de leur classe de découverte "voyage dans le temps". C'est une manière transversale de lier "école du dedans" et "école du dehors", de donner du sens et de la cohésion aux apprentissages, de travailler les programmes autrement.
Lors de cette matinée, les élèves ont réalisé des peintures, des écrits avec le matériel trouvé sur place et ils ont construit des huttes d'hommes préhistoriques. Ils ont aussi pu observer le milieu environnant, coopérer, s'entraider avec un grand plaisir d'apprendre !

Merci à l'enseignante et aux élèves d'accepter de partager avec nous cette expérience !

- Les classes en action

Des classes lauréates !

Stéphanie Castel — 2023-05-22T09:54:05Z

Deux classes de notre circonscription sont lauréates à des projets départementaux.
Il s'agit de celle de Mme Motais (CM Veules les roses). Les élèves ont participé au projet d'écriture proposé dans le cadre de l'Armada. Ils devaient rédiger une nouvelle. Leur texte est sélectionné pour la finale départementale. Ils sont donc invités à une visite privée d'un bateau et une remise de diplôme par Michel Bussi en personne ! (en pj : le texte produit par les élèves)

L'autre classe est celle des PS-MS-GS de Mme Miermont (école St Saëns, st Valéry). Les élèves ont participé au Festival des bandes annonces, proposé tous les ans par le Comité Littérature. Cette production permet de faire du lien entre l'écrit, l'oral et le numérique. Pour sa participation, la classe recevra un lots de livres offert par le Comité.
Vous pouvez visualiser la bande annonce en suivant ce lien : https://view.genial.ly/628b61426acced0011825abb

Des projets sur notre circonscription !

Stéphanie Castel — 2023-04-06T19:24:47Z

Voici une brève présentation de projets mis en oeuvre dans trois écoles :

Le Printemps des Poètes à l'école de Butot : les élèves ont découvert des poèmes sur le thème "Frontières". Ils ont abordé la poésie autrement : allongés, en mouvement, à plusieurs..

Les élèves de cycle 2 des écoles de Ouainville et Fontaine le dun ont participé au défi écriture sur le thème de l'Armada. Il s'agissait d'écrire un texte collaboratif. Associés à une autre classe du département, les élèves ont su nous entrainé dans l'univers du fantastique ! (textes en pièces jointes)

Dans le cadre de la Semaine Olympique et paralympique, les élèves de l'école de Costes et Bellonte ont bénéficié d'une intervention du Comité départemental olympique et sportif (CDOS 76) sur le handisport. Au programme : parcours de cécité, handi fauteuil, boccia.

Le téléski vu par les élèves de CM1/CM2 de l'école de Saint Riquier ès Plains

Alexandra Metterie — 2022-11-14T21:26:41Z

Les élèves de Cm1/Cm2 de l'école de Saint Riquier ès Plains ont construit un outil à destination d'autres élèves pour présenter l'activité de téléski qu'ils réalisent dans leur classe.

Le but de ce projet est d'expliquer à d'autres élèves, qui n'auraient jamais fait de téléski nautique, comment se passe la première séance tout en leur donnant envie de se lancer. Il s'agit en effet d'une activité sportive un peu atypique qui peut être impressionnante pour beaucoup d'élèves.

L'élaboration de cet outil est le fruit d'un long travail mené en classe.
A partir des lectures d'extraits du projet pédagogique à destination des enseignants, les élèves ont résumé, par étapes successives, le déroulement de cette première séance. Ils ont amélioré leur texte afin de le rendre compréhensible pour des enfants, en se servant dans un deuxième temps de leur expérience vécue. L'intérêt pédagogique était aussi de construire le texte à plusieurs pour favoriser l'entraide et pour que les élèves les plus fragiles soient aussi acteurs.

Cette étape de production était préalable à l'enregistrement des textes. Une fois d'accord sur le contenu, les élèves se sont répartis les textes, se sont entrainés à les lire à voix haute, et les ont enregistrés. Enfin, les images d'illustrations ont été choisies.

C'est l'outil numérique Book Creator qui a été utilisé comme support de travail de par sa facilité de prise en main.

Voici le lien où vous pourrez consulter leurs productions : https://read.bookcreator.com/librar...

Les élèves seraient ravis de partager leur expérience avec d'autres classes. Si vous êtes intéressé, n'hésitez pas à contacter directement l'école de Saint Riquier !

Bravo aux élèves ainsi qu'à leur enseignante, Magalie Roux, pour leur travail !

- Les classes en action

Les Virades de l'Espoir

Stéphane BOITTIN — 2022-09-23T16:16:19Z

Dans le cadre de l'opération nationale "les Virades de l'Espoir", de nombreuses classes ont répondu présentes à l'appel de l'Association Vaincre la Mucoviscodose. Ce ne sont, en effet, pas moins de 350 élèves qui ont couru ce vendredi 23 septembre pour donner leur souffle à ceux qui en manquent et ainsi soutenir les patients dans leur lutte quotidienne contre cette maladie.
Merci à eux et aux enseignants des écoles de Vittefleur, Néville, Saint Riquier Es Plains, Saint Valery en Caux (Costes et Bellonte et le Grand Pavois) pour leur participation à cette action citoyenne.

Projet Rugby

Stéphanie Castel — 2022-05-15T12:11:59Z

Les CM des écoles du Grand Pavois, Grainville, Bosville, Yvecrique, Doudeville et Saint Riquier ont pu bénéficier d'interventions rugby. Ce projet, en partenariat avec La Ligue de rugby a permis aux enseignants de profiter d'une journée de formation et d'un dossier pédagogique pluridisciplinaire. Le module d'apprentissage a été co-construit avec les intervenants. Ces classes ont pu assister à l'entrainement du club de rugby rouennais et ont même pu échanger avec les joueurs. Cette journée a finalisé un projet qui a ravi enseignants et élèves.

L'école d'Yvecrique reçoit le label EUROSCOL

Julie DENIER — 2022-02-28T11:47:57Z

Le jeudi 2 février 2022, nous avons reçu la visite de M. Wambecke, DASEN et de Mme Mazari, inspectrice référente langues vivantes afin de nous remettre le label EUROSCOL.

Ce label s'inscrit dans notre projet d'école qui est de pratiquer les langues étrangères, notamment l'anglais, tous les jours durant 20min en plus des séances hebdomadaires.

Toute l'école, de la PS au CM2 pratique l'anglais tous les jours, à plus ou moins grande échelle : vocabulaire, expression orale, chorale, journées à thème (pancake day, tea time) pratique d'une matière en anglais (EPS, géographie).
De plus, les classes de CE1/CE2 ainsi que de CM1/CM2 ont un projet de correspondance avec une classe en Angleterre.

L'école et les élèves sont très fiers de faire partie de l'aventure EUROSCOL.

Si vous souhaitez plus de renseignements à ce sujet, vous pouvez contacter Mme Maurouard, référente langues vivantes de la circonscription.

En Normandie, faire l'école dehors, c'est bien plus qu'apprendre autrement

Julie DENIER — 2022-01-27T16:34:05Z

Ils font classe à l'extérieur. Ils emmènent leurs élèves chaque semaine dans la nature en toutes saisons. Échanges avec ces enseignants normands qui pratiquent cette pédagogie. Et rencontre, sur le terrain, avec la classe de maternelle de Sylvie Bofferding, à Brachy.

Photo Paris-Normandie

Un ouvrage intéressant sur le sujet dans un autre article du site : ICI