Circonscription de Saint Valery en Caux

Centre Pilote La Main à la pâte

Stéphanie Castel — 2019-03-19T18:27:22Z

Le centre Pilote La main à la pâte de Seine Maritime est chargé de la formation et de l'accompagnement en Sciences, Technologie & Education au Développement Durable.
Sur le site, vous trouverez les coordonnées des conseillers pédagogiques, le descriptif des différents projets scientifiques et des ressources pédagogiques.

Une encyclopédie de l'environnement

2017-05-31T08:41:48Z

Site internet proposé par l'Université Grenoble Alpes

Cette encyclopédie de l'environnement, proposée en libre accès, a été conçue et préparée par des scientifiques sous le parrainage de l'Université Grenoble Alpes (UGA) et la Communauté d'Universités et Établissements Grenoble Alpes (ComUE). Elle s'adresse à tout lecteur intéressé par les problématiques environnementales. Il s'appuie sur de nombreux articles (ayant fait l'objet d'une expertise par un comité éditorial) richement illustrés et signés par leurs auteurs. Un formulaire de contact permet aux internautes de joindre les rédacteurs et de commenter leurs articles.

Illustration : Encyclopédie de l'environnement

Cet ensemble est organisé en 8 rubriques (Air, Eau, Sol, Climat, Physique, Vivant, Santé, Société), pilotées chacune, précise la présentation, par un responsable expert du sujet. Ces entrées sont elles-mêmes divisées en modules thématiques qui comprennent un ou plusieurs articles. A titre d'exemple, on pourra citer « La machine climatique » qui présente « quelques notions fondamentales qui permettront au lecteur d'acquérir un aperçu de la machine climatique, c'est-à-dire du fonctionnement du système climatique et des raisons de sa complexité ».

On trouvera également un glossaire qui facilite la compréhension de certains termes scientifiques plus ou moins complexes.

Sauf mention contraire explicite, le contenu de l'Encyclopédie de l'environnement est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons BY-NC-ND (Attribution – Pas d'Utilisation Commerciale – Pas de Modification 4.0 International) qui autorise la reproduction sous réserve de citer la source.

Demande du label des établissements et écoles du développement durable(EdDD)

2016-11-22T14:11:44Z

A la rentrée 2016, ce sont plus de 300 établissements et écoles qui font partie du dispositif régional des établissements et écoles du développement durable. Si l'établissement ou l'école est engagé depuis une ou plusieurs années dans les démarches du dispositif des EdDD, la possibilité lui est offerte de demander l'octroi du label des EdDD (niveaux successifs 1, 2 et 3). Pour que l'école ou l'établissement puisse demander une labellisation, son correspondant développement (CDD) doit avoir suivi une année complète de formation.

Le dossier à compléter est informatisé et téléchargeable à l'adresse suivante : Cadre de la labellisation http://edd.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article65

Le dossier de candidature dûment complété est à adresser à l'équipe académique chargée du suivi des EdDD, via l'adresse électronique stephanie.bouteleux@ac-rouen.fr . Les dossiers de demande de label niveaux 1 et 2 doivent être envoyés pour le 13 janvier 2017, délai de rigueur. Les dossiers de demande de label niveau 3 doivent être envoyés pour le 9 décembre 2016, délai de rigueur (voir les conditions en annexe).

Les dossiers seront examinés par les quinze partenaires lors du comité technique qui décidera de la labellisation. Les labels seront remis au cours du séminaire annuel des établissements et écoles du développement durable du mercredi 5 avril 2017, Canopé de Mont St Aignan.

Je vous adresse mes encouragements pour votre investissement dans cette démarche globale d'éducation au développement durable intégrée dans la stratégie nationale de transition écologique vers un développement durable 2014-2020 et, également, objectif du projet académique.

Signé : Nicole Ménager - Recteur de l'Académie de Rouen.

Documents : Cahier des charges

Défi Graine de Chercheurs de l'Espace

2016-11-10T14:26:11Z

Le 17 novembre 2016, Thomas Pesquet, astronaute français né à Rouen décollera en direction de la station spatiale internationale ISS dans le cadre de la mission Proxima d'une durée de 6 mois.
Dans le cadre de cette formidable expérience scientifique, nous vous proposerons un défi filé autour du « ciel et de la Terre », sous forme de « missions » :

Mission 1 : Dans quelle direction se trouve le soleil à différents moments de la journée ?

Mission 2 : Comment expliquer la succession jour / nuit ?

Mission 3 : Dans quel sens la Terre tourne-t-elle sur elle-même ?

Mission 4 : Le jour et la nuit ont-ils la même durée toute l'année ?

Mission 5 : La durée d'une journée est-elle partout la même ?

Mission 6 : Pourquoi le jour et la nuit n'ont-ils pas la même durée toute l'année ?

Mission 7 : Pourquoi fait-il plus chaud en été qu'en hiver ?

BONUS : Comment se repérer grâce aux étoiles ?

NOTE : les missions 5, 6 et 7, ainsi que la mission bonus sont facultatives, mais fortement encouragées !

COMMENT VA SE DÉROULER CE DÉFI ?

Vous recevrez chaque semaine un lien vers des ressources scientifiques et pédagogiques pour mener l'enquête avec vos élèves :

la "mission" sous forme d'affiche pour la classe :
* une question conduisant à une investigation en classe sur le thème de l'astronomie
* une question conduisant à une recherche documentaire (voir les ressources en ligne) concernant la mission de Thomas Pesquet
le document est accompagné d'indications à destination de l'enseignant pour la mise en oeuvre de l'investigation dans la classe

COMMENT VALIDER CE DÉFI ?

Les éléments permettant de valider chaque mission figurent dans le document à destination de l'enseignant, c'est donc lui qui valide. La réponse à la question concernant la mission de Thomas Pesquet sera donnée dans le document de la mission suivante.
Comme pour chaque défi « Graines de Chercheurs », nous cherchons à favoriser la mutualisation. C'est pourquoi une page « les productions des classes » a été créée sur le site des défis « Graines de Chercheurs de l'Espace » : nous comptons donc sur vous pour l'alimenter et partager avec les 76 autres classes impliquées dans ce défi, soit plus 1 500 élèves !
Nous n'imposons pas de forme particulière pour cette mutualisation, à vous de décider ce que vous souhaitez partager : photos, vidéos, affiches, compte-rendu….
Envoyez-nous directement par mail, nous nous chargerons de la mise en ligne !

MISSION 1 : DU 3 AU 14 NOVEMBRE 2016

accéder à la mission 1
edd-sciences.spip.ac-rouen.fr/spip.php ?article65

pour accéder aux ressources scientifiques

edd-sciences.spip.ac-rouen.fr/spip.php ?article66

Pour les collègues qui ne sont pas encore inscrits, il n'est pas trop tard ! Pour participer, rien de plus simple :

Rendez-vous sur le site ressource : edd-sciences.spip.ac-rouen.fr

Vous souhaitant de belles découvertes scientifiques avec vos élèves, nous restons à votre disposition pour vous accompagner tout au long de ce projet.

Les Maîtres Ressources Sciences & Technologie, Education au Développement durable - D.S.D.E.N. 76.

Philippe DELFORGE Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr reynald.etienne@ac-rouen.fr

Quand la Terre gronde

2013-12-02T21:13:04Z

Un projet d'éducation aux risques naturels proposé par la Fondation de La main à la pâte

"Quand la Terre gronde" est un projet d'éducation aux risques naturels pour l'école primaire. Il conjugue approche locale et globale et traite de trois risques naturels en particulier (volcans, séismes et tsunamis), ainsi d'un quatrième risque plus directement lié au contexte local (différent pour chaque école : inondation, feu de forêt, tempête, avalanche, etc.).

Plus de 4 000 guides pédagogiques sont distribués gratuitement aux enseignants de l'école primaire, qui en font la demande sur ce site.

Voir en ligne : le site "Quand la Terre gronde"

Ciel et terre Cycle 3

2013-12-02T21:08:18Z

Un dossier du Groupe Départemental 38 (Académie de Grenoble).

Comment aborder ce thème avec des élèves ?

Diaporama : "Le ciel et la Terre"

Astronomie - Conceptions des élèves

Des ressources en ligne

Le ciel et la Terre au cycle 2 : Un projet très complet proposé par l'école élémentaire Jean Jaurès d'Echirolles

Projet "le ciel et la Terre"

Le mouvement apparent du soleil :

Des ressources proposées par le Groupe sciences Isère

Des séquences sur la lune et le soleil à faire avec les élèves questionnement initial, modélisation :

Séquence lune et astre

Questionnaire lune astre

Soleil terre lune

Proposition de séquence d\' Astronomie

Participez aux Prix de La main à la pâte 2013 !

2013-01-13T19:23:19Z

Vous êtes enseignant en école primaire et conduisez un projet scientifique avec votre classe ? Vous êtes professeur en collège et menez un travail interdisciplinaire ? Vous êtes étudiant en master "Enseignement et formation" ou lauréat du CAFIPEMF ?

Les candidatures aux Prix de La main à la pâte 2013 vous sont ouvertes !

Découvrez les modalités de participation dans les cinq catégories de prix décernés comme chaque année sous l'égide de l'Académie des sciences :

dont :

Prix "écoles primaires" : ils récompensent des classes d'école primaire qui ont mené des projets scientifiques particulièrement démonstratifs de la démarche d'investigation préconisée par La main à la pâte

Prix "CAFIPEMF" : il récompense un des lauréats du Certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (CAFIPEMF)

Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 15 juillet 2013 ; les prix seront remis lors d'une cérémonie au Palais de l'Institut de France, à Paris, en présence de nombreuses personnalités des mondes de l'éducation, de la science et de la culture.

Voir en ligne : S'inscrire au prix la Main à la Pâte

Fondation Maud Fontenoy : éduquer et sensibiliser aux défis à relever pour protéger les océans

2012-11-10T10:33:24Z

Depuis 2008, la fondation Maud Fontenoy, reconnue d'utilité publique, s'engage en France comme à l'international pour préserver nos océans. Elle mène des actions d'éducation auprès de la jeune génération et du grand public avec le soutien de son comité scientifique, du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l'écologie ainsi que de la Commission Océanographique Intergouvernementale de l'Unesco. Son objectif est à la fois écologique et social : "Sauver les océans c'est sauver l'Homme".

Le kit pédagogique primaire est un outil élaboré par la fondation Maud Fontenoy avec la collaboration de l'Unicef sur la thématique de l'eau. Il comprend dix fiches décryptant les grands enjeux à venir :

la montée du niveau des océans due au changement climatique
les problèmes d'accès à l'éducation que provoque le manque d'eau douce à terre
la question de la pollution qui se déverse des cours d'eau terrestres vers la mer Ces objectifs éducatifs sont nourris d'informations scientifiques et illustrés de témoignages de terrain récoltés auprès d'enfants du monde entier.

Les classes sont également invitées à participer à un défi national : mettre en place en action dans sa classe pour économiser l'eau. Les meilleurs projets seront récompensés le 8 juin 2013 lors de la Journée mondiale des océans. La classe gagnante remportera une journée à La Rochelle avec Maud Fontenoy sur le bateau Tahia et un chèque de 1 000 euros pour financer une sortie pédagogique.

Toutes les écoles qui le désirent peuvent recevoir ce dossier pédagogique, gratuitement, sur simple demande par courriel à kitprimaire@maudfontenoyfondation.com ou en le téléchargeant sur www.maudfontenoyfondation.com

Voir en ligne : Lien officiel