Circonscription de Saint Valery en Caux

LES langues, une manière d'approcher LA langue

Stéphane BOITTIN — 2025-03-02T14:40:03Z

Les nouveaux programmes de cycle 1 réaffirment l'importance d'un éveil précoce à la diversité linguistique. La découverte des langues étrangères constitue un matériel culturel et phonologique pour la classe.
Que ce soit par une approche liée aux chants, à la littérature enfantine, aux arts ou par un travail de comparaison et de recherche de similitudes, LES langues nous offrent un levier pour aider nos élèves à s'approprier LA langue.

(Article issu du site Prim 76/ Maîtrise de la langue)

Nouvelle fiche MDL : les prédicteurs de la lecture

Stéphanie Castel — 2024-10-11T10:10:04Z

Si l'enseignement formel et explicite du déchiffrage débute au CP, une entrée réussie dans la lecture repose sur des compétences qui sont enseignées dès l'école maternelle. Les recherches en sciences cognitives dans ce domaine nous montrent l'importance de 3 compétences prédictives en fin de maternelle de la réussite future des élèves en lecture.

La conscience phonémique, la connaissance des lettres et la compréhension du principe alphabétique sont au cœur d'une entrée en lecture réussie.
Retrouvez une courte présentation des enjeux didactiques liés à l'enseignement de ces compétences et de nombreuses propositions d'activités pour les travailler dans votre classe.

Lien vers les ressources : ici

Nouvelle fiche MDL : langage

Stéphanie Castel — 2023-03-16T11:01:33Z

La mission MDL 76 vous propose ce mois-ci quelques repères didactiques, des exemples de situations de classe pour accompagner vos élèves dans leur développement langagier, et des repères pour l'acquisition du langage.

lien vers le site de la Maitrise de la langue : https://langue76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?rubrique50

Ecrire en maternelle c'est possible ?

Stéphanie Castel — 2022-11-17T09:47:56Z

Réaliser des essais d'écriture en maternelle est un indicateur intéressant de la représentation qu'ont les élèves de l'écrit. C'est également un levier très puissant pour les amener à comprendre le principe alphabétique, élément indispensable à l'acquisition future de la lecture.
Cette nouvelle fiche donne des exemples d'étayage, l'avis de Micheline Cellier et d'Yves Soule et les documents Eduscol.
https://langue76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article78

Les guides fondamentaux sous forme de cartes mentales

Stéphane BOITTIN — 2022-11-04T20:40:46Z

Vous trouverez ci-dessous un document qui regroupe les guides fondamentaux en lecture, écriture, vocabulaire, compréhension, numération, résolution de problèmes, ... sous forme de cartes mentales.
Toutes ces ressources proviennent d'éduscol.
Vous pouvez télécharger ce guide sur votre ordinateur, tablette, en cliquant sur ce logo :

Formulaire pour une demande d'aménagement du temps de présence à l'école maternelle

Stéphane BOITTIN — 2022-09-06T14:16:23Z

Formulaire pour une demande d'aménagement du temps de présence à l'école maternelle

- Maternelle

Gymnastique proprioceptive

Karine SONN - IEN — 2021-11-08T14:32:27Z

Diaporama qui fait suite à la formation qui a eu le mercredi 20 octobre 2021 concernant la gymnastique proprioceptive et la relaxation active.

- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique / relaxation active, Gymnastique proprioceptive, EPS

MDL 76 "Le projet lecteur"

Stéphanie Castel — 2021-10-22T09:44:03Z

Voici la nouvelle fiche ressource numérique interactive issue du groupe de travail de la maîtrise de la langue.

Cette fiche-ressource mensuelle didactique et pédagogique est construite selon le principe suivant :

Une question -> Trois réponses :

Ce qu'il faut savoir en 5'

Ce que je peux faire dans ma classe

Pour aller plus loin

Cliquez sur les pastilles pour obtenir une interaction

Maternathlon USEP

Stéphanie Castel — 2021-10-17T17:00:51Z

Dans le cadre de la semaine du sport scolaire, l'USEP a organisé deux Maternathlons, un à l'école de Luneray, et un autre à Doudeville. Une dizaine d'ateliers différenciés étaient proposés aux élèves de la Toute petite à la grande section. Ils ont pu courir, sauter et lancer mais surtout se faire plaisir ! Vu leur participation très active et leurs sourires en fin de séance, on peut dire que les objectifs ont été atteints.
Encadrés par leurs enseignantes, Atsem et parents, ces deux manifestations ont permis aux élèves d'aborder autrement la compétence "Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique".
Rendez-vous est donné en fin d'année scolaire pour l'organisation de deux grands Maternathlons organisés et encadrés par les élèves de cycle 3.

Liaison cycle 1-cycle 2

Stéphanie Castel — 2021-05-19T09:15:51Z

Suite à l'intervention de Mme Vincent, Inspectrice pré-élémentaire, sur la liaison cycle 1-cycle 2, vous trouverez ci-joint, son document récapitulatif des éléments abordés.

Voici également :
le site de la mission maternelle 76, sur lequel vous trouverez diverses ressources : http://mission-maternelle-76.spip.ac-rouen.fr/
un document vous permettant de faire un diagnostique de la liaison dans votre école, en maitrise de la langue. Il vous propose des pistes de réflexion en équipe.