Circonscription de Saint Valery en Caux

Prise de rendez-vous avec les parents

Stéphane BOITTIN — 2024-10-02T22:11:17Z

Chères collègues, chers collègues,
En cette période d'évaluations nationales, je vous propose de découvrir un outil pour prendre des rendez-vous en ligne avec les parents. Il s'agit de "Sondage", disponible sur apps.education.fr accessible à partir du Portail Métier.
En cliquant sur ce lien, vous accéderez à un article issu de Prim76 qui vous indiquera comment l'utiliser.
Pour les collègues qui avaient utilisé mon tuto concernant une application similaire,"Evento", toujours accessible à partir du Portail Métier, vous trouverez le lien vers cet article ci dessous.

Planifier des rendez-vous avec les parents en ligne

Stéphane BOITTIN — 2024-01-02T16:45:49Z

Suite à la demande de plusieurs collègues concernés par les évaluations nationales, vous trouverez ci-dessous deux tutos vidéo pour vous aider à planifier vos rendez-vous avec les parents en ligne. Pour ce faire, vous allez utilser "Evento" qui fait partie des Apps-Education, un ensemble d'applications disponibles à partir de votre Portail Métier.

Partie 1 : créer le sondage

Tuto Evento (1)

Partie 2 : gérer les rendez-vous

Tuto Evento (2)

Congés et autorisations d'absence

BOITIN.STÉPHANE — 2022-11-27T23:30:00Z

ATTENTION ..... NOUVEAUX FORMULAIRES 2024

A compter de cette rentrée, il n'y a plus qu'un formulaire unique de demande de congé ou d'autorisation d'absence à compléter.

Modalités
Il vous est demandé de bien vouloir utiliser exclusivement le formulaire annexé pour vos demandes de (d') :
Congé de maladie / maternité / garde d'enfant,
Autorisation d'absence,
Congé pour formation syndicale,
Autorisation spéciale d'absence pour une réunion d'information syndicale.

Formulaire congé et autorisation d'absence

Formulaire avec champs à remplir

Vous trouverez également la note de service n°7 du 7 novembre 2022 ainsi que le tableau de recensement des autorisations d'absences qui peuvent être accordées par le DASEN ou celui par l'IEN.

Compétence IEN

Compétence DASEN

Note de service 7/11/2022

Pourquoi utiliser systématiquement sa messagerie professionnelle ?

Julie DENIER — 2021-10-18T16:39:22Z

Découvrez les 5 raisons de toujours utiliser sa messagerie professionnelle et les préconisations d'usage.

- Les formulaires administratifs

La protection de l'enfance et la transmission d'éléments d'inquiétude

Julie DENIER — 2021-09-13T09:30:00Z

Guide réalisé par la DSDEN 76 pour le 1er degré :

Complément d'information issue du portail métier :

Note de service du 10 octobre 2016 et imprimé "pour le 1er degré" concernant la transmission d'éléments d'inquiétudes dans le cadre de la prévention et la protection de l'enfance
La loi de protection de l'enfant du 14 mars 2016 vient préciser la nature et la dénomination des écrits transmis à la Cellule Enfance en Danger du Département dans le cadre de la prévention et de la protection de l'enfant.

Ainsi, lorsqu'une école souhaite alerter quant à la situation d'un élève, il convient désormais d'intituler l'écrit « transmission d'éléments d'inquiétude » au moyen de l'imprimé joint afin de rendre plus lisibles vos constats et préoccupations.

Cet écrit pourra faire l'objet d'un envoi à la Cellule Enfance en Danger à des fins d'évaluation et d'accompagnement.

Par ailleurs la famille doit être prévenue de la transmission de cet écrit : Code de l'action sociale et des familles article L-226-2-1 « sauf intérêt contraire de l'enfant, le père, la mère, toute autre personne exerçant l'autorité parentale ou le tuteur, sont préalablement informés de cette transmission, selon des modalités adaptées ».

Pour avoir la circulaire et le document word évoqué, voici le lien vers le portail métier :
https://portail-metier.ac-rouen.fr/transmission-d-elements-d-inquietudes-premier-degre-61743.kjsp?RH=VIE-SCO

Cet article est issu de votre espace "Portail Métiers"

Formulaire 2022/2023

Lois du 5 mars 2007 et du 14 mars 2016

Afin de garantir la protection de l'enfance, pouvoirs publics et professionnels de l'action sociale se sont mobilisés au fil des années pour élaborer des dispositifs adaptés aux besoins des enfants et de leurs familles.
> Signes d'alerte
> Agir dans une situation préoccupante

L'académie de Rouen étant extrêmement attentive aux problèmes de l'enfance en danger, il est nécessaire d'appeler à la plus grande vigilance en ce qui concerne la prise en charge des mineurs en danger ou qui risquent de l'être..

Éléments de précision :

"Le mineur en danger ou qui risque de l'être" peut être :
soit « victime de violences physiques, cruauté mentale, abus sexuels et/ou négligences lourdes ayant des conséquences graves sur son développement physique et/ ou psychologique », exercé par un adulte ayant autorité sur lui ;

ou « connaître des conditions d'existence qui risquent de mettre en danger sa santé, sa sécurité, sa moralité, son éducation et/ou son entretien, mais n'est pas pour autant maltraité ».

Les signes d'alerte
Les signes d'alerte pouvant être observés en milieu scolaire :

Les signes physiques

Marques corporelles inexpliquées ou lésions traumatiques, à des endroits du corps inhabituels : plaies, hématomes, brûlures, fractures répétées, cheveux arrachés, …

Aspect négligé et hygiène défectueuse (corporelle et/ou vestimentaire),

Retard important du développement staturo-pondéral, divers troubles alimentaires : (anorexie - boulimie), des sphincters (énurésie, encoprésie).

Douleurs abdominales, maux de tête à répétition, troubles du sommeil, fatigue, pâleur, maladies et/ou hospitalisations à répétition.

Les troubles du comportement

Tristesse, anxiété, agitation, inhibition, manque de confiance en soi,agressivité, préoccupations et "connaissances" sexuelles inadaptées à l'âge,

Troubles de la communication, de la personnalité, affectifs (quête affective excessive ou au contraire, refus de se déshabiller, d'être touché), violence.

Le comportement scolaire

Ecole buissonnière, absentéisme, échec, désinvestissement, fugues, arrivée à l'école le plus tôt possible,

Chute brutale du travail et des résultats, échecs, désinvestissement, surinvestissement,

Refus des parents de toute participation de l'enfant aux activités périscolaires.

Mises en danger
Comportements à risques répétés et passage à l'acte : prise d'alcool et/ou de toxiques, tentatives de suicide, multiples scarifications, risques routiers.

Révélations de faits graves

Abus sexuel, négligences lourdes, abandon.

Les signes peuvent être insidieux, discrets, chroniques ou flagrants.

Si chaque indice pris séparément n'est pas nécessairement un signe de maltraitance, c'est la répétition de ces indices ou l'existence de plusieurs facteurs de risque qui doit alerter. Un enfant peut être en danger alors qu'aucun signe extérieur n'interroge. Les mauvais traitements se rencontrent à tous les âges de la vie de l'enfant et dans tous les milieux.

Toute personne ayant une inquiétude ou une suspicion de maltraitance ou d'abus sexuel a l'obligation d'en informer les personnes compétentes. Contribuer à entretenir le silence sur une maltraitance commise sur un enfant, c'est participer au développement de traumatismes qui peuvent influencer toute sa vie.

Agir dans une situation préoccupante
1) Informer le supérieur hiérarchique de la connaissance d'informations préoccupantes.
2) Faire appel aux services médico-sociaux de l'Éducation nationale : vous êtes invité à vous rapprocher des personnes suivantes qui évalueront avec vous la situation et les suites à donner :

Dans votre école ou votre établissement :

Médecin de santé scolaire ;
Assistant(e) social(e) et infirmier(e) ;
Psychologue scolaire et réseaux d'aides ;
Conseiller d'orientation psychologue.

A la direction académique des services de l'Éducation nationale de votre département : assistante sociale, médecin et infirmière conseillers techniques du directeur académique des services de l'Éducation nationale

3) Lorsque l'évaluation de la situation le justifie, un écrit devra parvenir au président du conseil départemental : cellule de recueil et de traitement des informations péoccupantes.
Il est à préciser que :

Si l'enfant a révélé des faits graves, il est nécessaire de les mettre par écrit, reprenant les termes que l'enfant a employés.
En cas de maltraitance physique, il est impératif de faire établir un constat médical par le médecin ou l'infirmière de l'établissement ou de l'école.

En cas de maltraitance sexuelle, seul un médecin requis par le Procureur de la République pourra examiner l'enfant.

4) En cas d'extrême urgence, tout fonctionnaire peut saisir directement le procureur de la République, en vertu de l'article 40 du Code Pénal

Dans toutes les situations où un mineur est en danger ou en risque de l'être, il est indispensable :

d'être vigilant
d'évaluer en équipe
de faire appel aux compétences dont dispose l'Éducation nationale
d'agir avec discrétion dans le respect de l'enfant et des familles

Proteco : le filtre internet académique

Julie DENIER — 2021-09-06T11:17:00Z

Le développement de l'usage de l'Internet est une priorité nationale qui s'accompagne de mesures permettant d'assurer la sécurité des citoyens et la protection des mineurs contre les sites Internet indésirables.

En effet, le taux de pénétration de l'Internet dans les établissements scolaires étant de plus en plus important, la facilité d'accès et la multiplicité des sites réclament un contrôle accru des contenus auxquels ont accès les élèves à l'occasion des activités pédagogiques.

Pour répondre à cette préoccupation, l'académie de Rouen a mis en place un dispositif de filtrage des pages Internet reposant sur un proxy nommé Proteco. Ce dernier utilise les listes noires les plus à jour possible sans nécessiter d'intervention lourde sur chaque ordinateur. Néanmoins, cette solution ne doit pas être considérée comme infaillible, chaque enseignant devant rester vigilant et, le cas échéant, signaler tout site indésirable à l'adresse : http://listenoire.ac-rouen.fr/.

Le filtrage par le dispositif académique est obligatoire pour chacun des ordinateurs connectés à Internet dans l'école et pour chaque navigateur.

L'identification au proxy académique s'effectue par un identifiant propre à chaque établissement. Après modification des paramètres du navigateur Internet (voir ci-dessous le Guide de paramétrage), une authentification sera demandée avec les codes d'accès spécifiques.

Note : Votre identifiant est le RNE de l'école précédé de la lettre p (ex : p076XXXXX), le mot de passe n'est pas celui votre boîte académique. En cas d'oubli, vous pouvez me contacter : Julie

Le guide Sécurité des écoles - pour les directeurs

Julie DENIER — 2020-11-05T15:37:42Z

Que dois-je faire en tant que directeur ?
Comment mettre à jour mon PPMS ?
Comment organiser l'exercice Attentat-Intrusion ?
Comment présenter les mesures de sécurité lors des réunions ?

Ce guide apporte les premiers éléments pour répondre à toutes ces questions :

Guide Sécurité des écoles

Les registres obligatoires dans les écoles - tous les documents

Caroline Lecarpentier, Julie DENIER — 2020-01-09T17:26:00Z

Vous trouverez ici le compte rendu de l'animation Registres et RGPD et les divers documents évoqués.

Le registre Santé et Sécurité au Travail est dématérialisé depuis Janvier 2019. Vous pouvez le retrouver sur le Portail Métier dans Arena - plus d'infos

Registre Danger grave et Imminent - modifiable

Registre sécurité - à imprimer (ajouter page de garde)

Formulaire Evaluation Incendie - modifiable

Document unique - modifiable

PPMS attentat- intrusion - -modifiable

PPMS risques majeurs - modifiable

Fiche type de registre de soins

Exemple registre inventaire (compte mairie/compte coop)

Tableau archivage des documents d'école

tableau synthétique de registres

Parcours du coeur scolaire

Stéphanie Castel — 2018-10-06T15:27:00Z

Mis en œuvre par la Fédération Française de Cardiologie, les Parcours du Cœur Scolaires visent à sensibiliser les jeunes aux pratiques à adopter pour protéger leur santé.

La Fédération invite les établissements scolaires à se mobiliser contre les dangers de la sédentarité à travers les Parcours du Cœur.

Au-delà de l'événement ponctuel, festif et convivial, cette opération peut se préparer en amont en lien avec les programmes d'enseignement, et s'inscrire dans un projet global de prévention et d'éducation à la santé (un guide pédagogique est téléchargeable sur le site de la Fédération).

Cette manifestation consiste à faire participer les élèves à une activité physique (marche, course, gymnastique ..) entre le 16 mars et le 26 mai 2019 et de leur donner des conseils de prévention santé.

> Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 15 janvier 2019.

La prévention des risques incendie

Caroline Lecarpentier — 2018-09-22T22:00:12Z

De qui relève-t-elle ?

C'est l'ensemble de l'équipe pédagogique qui doit s'approprier le dispositif élaboré pour l'école et effectuer les exercices d'évacuation comme un moment d'apprentissage pour les élèves.
La prévention des risques d'incendie ne relève pas uniquement du directeur de l'école.

Le guide du directeur de l'ONS

Vous trouverez ici les fiches de prévention de l'ONS (Observtoire national de sécurité)

Le plan d'évacuation

Ce plan qui doit être affiché dans tout l'établissement est élaboré par le propriétaire des locaux donc la collectivité. Dans les bâtiments neufs, il est obligatoirement affiché pour que la réception du chantier soit réalisée. Pour les bâtiments anciens, il est à actualiser voire quelquefois à réaliser. Ce plan permet de localiser les issues de secours et de définir les sens d'évacuation pour les différentes classes. Dans une école qui comporte des étages, il est primordial de savoir dans quel sens évacuer les classes pour ne pas aboutir à un engorgement d'une seule issue de secours.
Ce plan localise également le lieu de rassemblement des classes évacuées qui est matérialisé par le symbole suivant :

Combien d'exercices

N'oubliez pas : un exercice par trimestre et le premier dans le mois de la rentrée scolaire. Le formulaire de bilan d'exercice ci-dessous est à compléter et à renvoyer, par voie postale ou par mail, à la circonscription à l'attention de l'Assistant de Prévention.

Formulaire d'évaluation incendie

L'assistant de prévention

Sur des problématiques particulières de votre école (système d'alarme ne fonctionnant pas, contrôle des extincteurs non réalisés...), vous pouvez contacter, Caroline Lecarpentier, l'assistant de prévention de la circonscription pour vous accompagner dans les démarches à effectuer.