Circonscription de Saint Valery en Caux

Rentrée Nov. 2020 : Repères pour l'éducation musicale

Julie DENIER — 2020-11-05T15:48:31Z

MàJ - Les documents pour les projets en éducation musicale

Julie DENIER — 2020-11-05T10:05:00Z

Une circulaire du 10 mai 2019 précise les modalités pour l'agrément d'un intervenant en éducation musicale ainsi que pour l'élaboration du projet pédagogique spécifique.

La circulaire, les formulaires sont téléchargeables sur le site de la Mission départementale artistique et culturelle :

http://eac76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article74

Pour établir le projet pédagogique spécifique :

http://eac76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article75

Les enseignants désirant travailler d'une manière régulière avec un musicien intervenant doivent transmettre à l'Inspecteur de circonscription un projet pédagogique (en deux exemplaires) au minimum un mois avant le début du projet.
Celui-ci, comportant le numéro d'agrément du musicien intervenant, permet d'expliciter le projet et d'établir une répartition des activités d'enseignement musical entre le musicien intervenant et lui.
En tout état de cause, le Professeur des Écoles demeure le responsable pédagogique des séances animées par le musicien intervenant.

La rentrée en musique

Julie DENIER — 2019-09-05T11:23:02Z

Plaquette de présentation de la rentrée en musique avec des ressources et devinette musicale

La rentrée en musique

Un moment convivial, de partage et d'échange autour de la musique, de la danse et du chant. Ce moment peut être public mais il peut être uniquement pour l'école et peut aussi avoir lieu à l'intérieur des classes.

Voici la plaquette à consulter pour avoir des idées et des ressources.

J'ajoute une musique d'Alexander Labko intitulée "Pizzicato polka" : devinez, avec vos élèves, de quel instrument s'agit-il ?

Alexander Labko plays Johann Strauss II "Pizzicato Polka"

maroiification (2012)

Vous aurez la réponse, bientôt, sur le site de la mission artistique et culturelle dans un document de la période 1 du projet départemental "MUSIQUE !"

Alors, en ce début d'année, je vous souhaite une bonne rentrée musicale !

Lina Brudey - CPEM 76

site Musique Prim

Stéphanie Castel — 2019-04-10T16:34:21Z

Musique Prim c'est :

Une ressource dédiée à l'éducation musicale pour les enseignants, les musiciens intervenants, les formateurs et les corps d'inspection. Initialement réservé au premier degré, le site est désormais accessible aux personnels exerçant dans le second degré.
Une offre légale d'œuvres à écouter et de répertoires pour la chorale, accompagnée de supports pédagogiques.
Un éclairage sur des thématiques, des formations ainsi que sur les événements et les parutions du moment.
Un partenariat entre le ministère de l'Éducation nationale et l'association « Tous pour la musique » au service de la culture patrimoniale, de la connaissance des métiers de la musique et du respect des droits des auteurs et des interprètes.

Printemps des poètes 2018 : l'OCCE propose le photo poème

2018-02-01T14:08:00Z

L'OCCE & le Printemps des Poètes ont le plaisir d'inviter toutes les classes qui le désirent à participer au Printemps des Poètes 2018 (3 au 19 mars) dont le thème est L'ARDEUR grâce au dispositif "PHOTO-POÈME" (5ème édition).

La classe réalise sa photographie inspirée des poèmes périssables de Abdellatif Laâbi
et constitue avec l'ensemble des classes une grande mosaïque de photos qui sera ouverte sur le site de l'OCCE le jour du printemps, le 20 mars 2018.

Il est possible de s'inscrire dès aujourd'hui et de déposer sa photo jusqu'au 19 mars.

Pour tout savoir sur l'opération, pour s'inscrire ou pour découvrir les réalisations des éditions précédentes : http://www2.occe.coop/actualite/photo-poeme-5-inscriptions-ouvertes

La Terre d'Emile Zola

2017-06-12T15:58:31Z

C'est en 1887 qu'Émile Zola publie « La Terre » dans lequel il dépeint la crise contemporaine de l'agriculture. L'écrivain souhaite « faire pour le paysan avec La Terre ce qu'il a fait pour l'ouvrier avec Germinal »

Vous trouverez ci-dessous l'analyse de la couverture illustrée de cet ouvrage, proposée par le site Histoire par l'image

Emmanuelle GAILLARD, « Le monde rural », Histoire par l'image [en ligne], consulté le 12 Juin 2017. URL : http://www.histoire-image.org/etudes/monde-rural

Lancement de la troisième édition de la Journée des arts à l'école

2017-04-13T14:33:57Z

L'éducation artistique et culturelle se fonde sur une démarche permettant une approche de la richesse des patrimoines et de la création, à travers la rencontre avec les œuvres et les artistes, la pratique artistique et les apprentissages. Ces trois piliers nourrissent le parcours d'éducation artistique et culturelle de chaque élève et de chaque jeune (cf. référentiel annexé à l'arrêté du 1 er juillet 2015 relatif au parcours d'éducation artistique et culturelle). Fondé sur les enseignements et sur la dynamique de projet, ce parcours se construit de manière complémentaire, sur le temps scolaire et sur le hors-temps scolaire, et repose sur le partenariat entre les équipes éducatives et les artistes et professionnels de la culture (cf. circulaire interministérielle n° 2013-073 du 3 mai 2013).

C'est dans ce contexte, que les ministres en charge de l'éducation nationale et de la culture ont souhaité, dans le cadre de la feuille de route conjointe aux deux ministères, que soit mise en œuvre annuellement, à partir de 2015, une Journée des arts à l'école dans l'ensemble des écoles et des établissements scolaires. Cette Journée est reconduite en 2017.

Objectifs

La Journée des arts à l'école est conçue comme un temps fort de la vie des écoles et des établissements. Elle a vocation à valoriser l'expression des élèves, issue des apprentissages et des pratiques. Toutes les formes artistiques seront mises à l'honneur (arts plastiques, musique, théâtre, danse, art vidéo, création numérique, bande dessinée, etc.), ainsi que les projets patrimoniaux (découverte des monuments historiques et des villes et pays d'art et d'histoire, fréquentation des musées, initiation aux fouilles archéologiques ou à l'ethnologie, etc.). L'équilibre entre l'expression individuelle et la création collective sera recherché.

Cette Journée est également l'occasion de présenter la singularité des actions : participation à des projets de territoire, résidences d'artistes, jumelages, ateliers artistiques, chorales, exposition d'œuvres d'art et de réalisations produites par les jeunes, médiation autour des œuvres dans les musées, mise en valeur des œuvres du 1 % artistique comme dans le cadre des Journées européennes du patrimoine, ou toute autre activité scolaire à vocation artistique et culturelle, etc.

La convergence des temps de valorisation des différentes opérations nationales autour de la Journée des arts sera favorisée (« Création en Cours », « La Fabrique à Chansons », « Le Printemps d'École en chœur », « La classe, l'œuvre », etc.), afin de donner à voir la vitalité des initiatives d'éducation artistique et culturelle en milieu scolaire. Dans la même logique, les actions conduites au cours de l'année dans le cadre de l'opération « 1er juin des écritures théâtrales jeunesse » gagneront à s'inscrire dans la Journée des arts.

La Journée des arts à l'école doit faire connaître, auprès de l'ensemble de la communauté éducative et en particulier des parents d'élèves, la diversité et la richesse des projets développés en partenariat par les jeunes, les enseignants, les autres acteurs éducatifs et les professionnels de la culture (cf. programme des actions éducatives 2016-2017).

Elle est l'occasion de valoriser le volet culturel du projet d'école ou d'établissement (circulaire n° 2007-022 du 22 janvier 2007 relative aux dimensions artistique et culturelle des projets d'école et d'établissement), et ce, dans les lycées, avec l'appui du référent culture, chargé d'assurer la cohérence, la qualité et le suivi de sa mise en œuvre.

Modalités

Les écoles et les établissements scolaires mettront en place la troisième édition de la Journée des arts à l'école entre le 15 mai et la fin de l'année scolaire 2016-2017. Les partenaires culturels et les collectivités territoriales impliqués dans la conduite des projets d'éducation artistique et culturelle seront associés à l'organisation de ce temps fort. Les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espe) pourront également prendre part à l'opération, offrant ainsi l'opportunité aux étudiants de présenter leurs projets et réalisations artistiques.

Des événements pourront être organisés sous des formes aussi diverses qu'une exposition, une représentation théâtrale, un concert, des lectures publiques, une visite guidée de l'école ou de l'établissement mettant en valeur sa dynamique culturelle, etc. ; mais il s'agit avant tout de penser une médiation spécifique et d'attribuer un rôle actif aux jeunes, pour sensibiliser le public à l'éducation artistique et culturelle telle qu'elle est conçue conjointement par l'ensemble des partenaires : les ministères, et en premier lieu, ceux en charge de l'éducation nationale et de la culture, les collectivités territoriales, les acteurs éducatifs et le monde de la culture.

L'ensemble de la communauté éducative de l'école ou de l'établissement, et en particulier les parents d'élèves, seront invités à assister à ces événements. Les écoles et établissements relevant du même secteur pourront aussi être conviés, ainsi que l'ensemble des partenaires du territoire.

Cette Journée pourra faire l'objet d'une coordination régionale ou académique qui aura notamment pour mission d'en assurer la réussite à travers la valorisation des événements locaux sur les sites Internet des services déconcentrés.

Enfin, les opérations ou événements d'envergure remarquable seront signalés au fur et à mesure de leur programmation, par les directions régionales des affaires culturelles (Drac) et les rectorats auprès des services concernés, via les adresses génériques suivantes, soit respectivement : journeedesarts2017@culture.gouv.fr et journeedesarts2017@education.gouv.fr, afin de permettre leur valorisation au niveau national.

La Mission Education Artistique et Culturelle : des ressources pour vous accompagner en classe

2017-04-12T08:34:33Z

Le site de la Mission Éducation Artistique et Culturelle de la DSDEN 76 vous propose divers documents et informations qui peuvent vous être utiles pour l'enseignement des arts dans votre école, votre classe :

• l'actualité de la mission
• les arts plastiques (le projet départemental, etc.)
• l'éducation musicale (les rencontres chorales Éclats de voix, le chant en classe, les intervenants, les CD Les Enfants Chantent, etc.)
• la littérature (le prix Renard'eau, le printemps des poètes, etc.)
• le spectacle vivant
• l'histoire des arts
• les membres de la mission (IEN, CPAP, CPEM, CPC, Référents Numériques, etc.)

Pour accéder au site de la M.É.A.C 76 : http://eac76.spip.ac-rouen.fr

Fiches pédagogiques pour la mise en œuvre du chant en cycles 2 et 3

2016-11-22T18:15:05Z

Les Conseillers Pédagogiques en Éducation Musicale de la Seine Maritime et de l'Eure ont rédigé plusieurs fiches pédagogiques concernant le chant en Cycles 2 et 3 :

La voix de l'enfant
Choisir un chant
Apprendre du chant
Une séance de chant choral
Un chemin vers la polyphonie
Un lexique musical
Bibliographie - Discographie

Ces fiches sont en téléchargement sur le site des CPEM à la page : http://eac76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article118
D'autres fiches sont en cours de rédaction. Elles viendront compléter cet ensemble qui a pour objectif d'aider les collègues dans leur pratique quotidienne du chant en classe et en chorale.

N'hésitez pas à les communiquer autour de vous.

Jean-Charles Bussy

Conseiller Pédagogique en Éducation Musicale
Maison de l'Éducation
33 rue Flavigny
76620 Le Havre
02 35 22 22 35
http://eac76.spip.ac-rouen.fr

Visites en ligne de grandes expositions

2012-11-30T18:49:34Z

Ces programmes multimédias interactifs proposent la visite en streaming d'une grande exposition organisée par la Réunion des musées nationaux-Grand Palais.

Ils offrent aux enseignants et aux élèves des outils de découverte d'un artiste ou d'un grand sujet de l'histoire de l'art, sous la forme d'un film commenté et de contenus intéractifs (analyses d'oeuvres, jeux, mini-sujets...).

Voir en ligne : Visites en ligne de grandes expositions