Dans un 1er temps, les enseignantes ont présenté les activités possibles puis les élèves se les sont appropriées en en inventant d’autres. Chaque cycle à son espace défini (maternelle et élémentaire) et différentes activités sont proposées (jeux de société, activités physique...). Elles sont également évolutives sur l’année (saison, envie des élèves...)