Lecture et écriture sont deux activités intimement liées. Leur acquisition s’effectue tout au long de la scolarité, en interaction avec les autres apprentissages ; néanmoins, le cycle 2 constitue une période déterminante. Au terme des trois années du cycle, les élèves doivent avoir acquis une première autonomie dans la lecture de textes variés, adaptés à leur âge. La pratique de ces textes les conduit à élargir le champ de leurs connaissances, à accroitre les références et les modèles pour écrire, à multiplier les objets de curiosité ou d’intérêt, à affiner leur pensée (Programme de cycle 2, 2015).

À retrouver sur Éduscol :

• Lecture et compréhension de l’écrit au cycle 2
• Identifier les mots au cycle 2