A voir sur le site de Daniel Gostain, enseignant en classe de CP-CE1, des exemples de problème de maths inventés par ses élèves des deux niveaux. " Chaque enfant de CP du duo présente à la classe le problème, aidé pour cela par son "tuteur". A la fin de la présentation, les autres duos doivent inscrire sur leur ardoise si la résolution du problème passe par une addition ou une soustraction." On trouvera aussi sur ce blog une façon culinaire et philosophique d’aborder les maths.